Gen dominante frente a gen recesivo

Un gen puede tener varias formas alternativas(denominadas alelos), cada una con una secuencia diferente de ADN y que expresa el mismo rasgo de forma diferente.
La relación de dominancia o recesividad es relativa, ya que pueden existir más de dos variantes de un gen (un alelo puede ser recesivo respecto al segundo alelo, pero dominante frente a un tercero), siempre depende del tipo de unión que se realice.
De todas formas, podemos decir que el gen recesivo no puede manifestarse si su compañero es un gen dominante, sólo lo hará si se une con otro recesivo, lo que significa que si dentro de un par existe un alelo dominante siempre decidirá sobre el recesivo.
Cuando un gen se expresa con mayor intensidad se denomina gen dominante, mientras que el que no se expresa en presencia de un alelo dominante se considera recesivo.

Ejemplo de esto es el color de los ojos, al color dominante la podemos asignar la letra N (negro) y al recesivo n (celeste). Si de la unión el cromosoma que se forma es NN o Nn, el individuo nacerá con ojos de color negros y sólo si la unión da como resultado nn, tendrá los ojos de color celeste.


En conclusión:
Gen dominante: es aquel que se encuentra presente tanto en la madre como en el padre y por tanto aparece dos veces el genotipo de los hijos.

Gen recesivo:es aquel que se presentará con menor intensidad en los rasgos de los individuos, únicamente podrá aparecer en la descendencia cuando ambos padres lo portan y transmiten a sus hijos.

A continuación voy a subir un vídeo en el que se habla sobre esto:

Influencia de los genes en la inteligencia

Qué pesa más en la inteligencia,¿los genes o los factores ambientales?


Estas son las dos principales opciones sobre las que debaten los científicos.Ahora los partidarios de los genes tienen un argumento más, ya que investigadores del Instituto de Psiquiatría del King´s College de Londres han identificado por primera vez un gen que aparece íntimamente ligado a la inteligencia.
Se trata del gen NPTN, que afecta indirectamente a la comunicación entre las células cerebrales a través de la codificación de una proteína que afecta en el proceso  y que también puede controlar la formación de corteza cerebral,capa más externa del cerebro humano,conocida como materia gris, y cuyo espesor está relacionado con la capacidad intelectual.
En este estudio han analizado muestras de ADN, resonancias magnéticas y test de inteligencia de 1583 jóvenes de 14 años, los resultados han demostrado que los adolescentes cuyo gen NPTN mostraba un alto rendimiento tuvieron un mejor desempeño en las pruebas de inteligencia.

"Es importante señalar que la inteligencia se ve influida por muchos factores genético y ambientales" dice la principal autora del estudio, pero también dice" el gen identificado explica una pequeña proporción de las diferencias en la capacidad intelectual".

También añadiré un video en el que se trata este tema:

Influencia de los genes en la personalidad

Hablar de genes y personalidad parece una mezcla extraña.Los genes nos suenan a la concreción más pura y exacta de la biología, en cambio personalidad parece eso que "está en nosotros", algo más cercano al espíritu y a la esencia.
Si juntasemos ambos conceptos, la mezcla resultante posiblemente sería la del agua y el aceite.
¿Acaso hay genes que determinan"eso que soy?¿ Cómo puede un código químico influir en mi personalidad?
Si desgranamos el concepto "personalidad" nos daremos cuenta de que está compuesto por cosas concretas, abarcables, verificables, concebibles y supeditada a hechos biológicos que nos permitirán ver de manera más clara la relación entre genes y personalidad.

Los genes son una secuencia de nucleótidos en nuestras cadenas de ADN que codifican la "receta" de moléculas que soportan procesos necesarios para la vida.El problema está en que, al parecer, esto queda muy lejos del concepto personalidad, que suena inmaterial, sin molécula, sin células, sin químicas, suena a una percepción de nosotros mismos. La personalidad sería el concepto que engloba todas aquellas diferencias características de la persona en el modo en que piensa,siente y se comporta.
Por ejemplo, podemos considerar a una persona como extrovertida, curiosa y divertida. Ese amalgama de adjetivos que consideraríamos como parte de la personalidad es el resultado del exámen de su comportamiento a lo largo del tiempo, comparativamente y dado en una frecuencia relativamente mayor a otras conductas. Ese amalgama de adjetivos se construye a partir del comportamiento del individuo cumpliendo algo así como unos criterios de consistencia temporal y entre situaciones.

Aunque sabemos que no existen los genes que definen por sí mismos comportamientos complejos("Ser amable" o "Ser arisco"), sí sabemos que nuestros comportamientos dependen en parte de la existencia de un determinado genotipo cuya expresión da lugar a un comportamiento. Es decir, que aunque no existe el "gen de la amabilidad", sí disponemos de un conjunto de genes que codifican el conjunto de estructuras biológicas que permiten a la persona comportarse amablemente( por ejemplo, las estructuras neuronales que codifican la información de la experiencia en forma de recuerdos que permiten a la persona "guardar" recuerdos agradables sobre el mundo), así como experimentar emociones que que le hagan tendente a ser amable(por ejemplo, las estructuras cerebrales que vinculan emoción y recuerdo); y por tanto, se considera como persona amable.

La fuerte influencia de los genes en la personalidad no implica que los factores heredados determine irremediablemente el perfil de las personas. El profesor Nathan Gillespie,del instituto de Investigación Médicas de Queensland de Australia apuntó que los genes influyen hasta un 60%en la personalidad de las personas, sin embargo, subrayó la importancia de los factores ambientales para que los rasgos heredados se expresen.Uno de estos factores es el entorno compartido( todo aquello que absorbe de su convivencia familiar y que las personas tienen en común con sus hermanos) y el otro, el no compartido(el que realmente nos hace diferentes)

También dejaré a continuación un vídeo en el que se habla de esto: